Campus Drie Hofsteden

Waarvoor kan je terecht op campus Drie Hofsteden?

Iedereen kent ze: leerlingen die vooral willen doen. Actieve leerlingen met veel potentieel die leren tijdens interactieve lessen en zelf aan de slag gaan. Ze verzamelen kennis door te ervaren, aan de slag te gaan en te experimenteren. We bieden binnen verschillende graden en finaliteiten, in de studiedomeinen maatschappij en welzijn, economie en organisatie, voeding en horeca én sport, een degelijke opleiding ter voorbereiding van werk of verder studeren. We zijn een thuis voor leerlingen met een profiel arbeidsmarktgerichte finaliteit (richting werk), dubbele (richting werk/verder studeren) of doorstroomfinaliteit (richting verder studeren) met interesse voor de levensdomeinen welzijn, business & lifestyle.

Een extra troef: onze groene en rustige campus is vlot bereikbaar met de fiets en het openbaar vervoer.

Ons kennisrijk en praktijkgericht onderwijs

Op campus Drie Hofsteden bieden we een leeromgeving die deze getalenteerde doeners ondersteunt in hun leerproces. Hier leer je niet alleen uit boeken. Samen komen we, al doende, tot de theoretische vaststellingen. Leerkrachten ondersteunen leerlingen in hun leerproces met aandacht voor een positief klasklimaat, oefensessies leren en studeren,… 

Doeners willen namelijk meteen aan de slag en zijn niet bang om iets nieuws te proberen. Daarom dagen we hen uit met:

• Observeren en uitproberen: kennis opdoen door praktische ervaring. De theorie direct toepassen in de praktijk.

• Flex-uren: vaste lesuren per week om te remediëren (extra te oefenen) of te excelleren (uitdagende opdrachten).

• Projectwerking: van talentenmodules tot middagateliers en workshops, we dagen leerlingen uit via ervaringsgericht leren om hun talenten te ontdekken en grenzen te verleggen.

• Taalrijke lessen: taal is de motor van goed onderwijs, we zetten als school sterk in op taalontwikkelende lesgeven in alle vakken.

In onze B-stroom, maar ook in 2de en 3de graad arbeidsmarktgerichte finaliteit kiezen we voor de ‘Nestwerking’. In onze Nesten organiseren we met een vast kernteam aan leerkrachten en leerlingenbegeleiding, een sterke basisvorming en kwaliteitsvolle beroepstraining. Via gerichte coaching, ondersteunen we intensief iedere leerling in het groeiproces met een focus op graag naar school gaan en maximale leerwinst.

Onderwijs is hier meer dan meewerken in de les

Wij zetten in op opgroeien tot een persoon met verantwoordelijkheden. Of je nu kiest voor een opleiding zorg, begeleiding, ondernemerschap, voeding of sport: je ontwikkelt vaardigheden die meteen toepasbaar zijn in het dagelijks leven, tijdens je verdere studies én later op de arbeidsmarkt. We zetten in op zelfstandigheid, samenwerking en een gezonde, actieve levenshouding.

We zien het als onze taak om samen met de ouders elke leerling te begeleiden in de opvoeding tot een integere persoonlijkheid. Waardevolle aandachtspunten voor al onze doeners zijn:

• Respect voor zichzelf en anderen.

• Zelfbewustzijn en verantwoordelijkheidsgevoel.

• Zelfdiscipline en het ontwikkelen van een blijvende leergierigheid.

• Taalvaardigheid als hefboom.

Onze specifieke werkwijze vanaf de eerste graad.

Starten in de eerste graad

In onze eerste graad is doen het belangrijkste. Leerlingen leren door te proberen en wij helpen hen om te slagen! Ze ontdekken hun sterke kanten met Talentenmodules en groeien in leuke middagateliers (zoals zorgatelier, leren leren, DJ, schaken of taallabo). We zorgen altijd voor een persoonlijke aanpak in een respectvolle school waar je jezelf kunt zijn. In de flexuren ondersteunen kernleerkrachten jouw leerproces op maat.

Kies voor onze kwaliteitsvolle A-stroom, de ideale springplank voor jouw verdere studies! Met een team van kernleerkrachten zetten we sterk in op leren leren, samenwerken en brengen we iedere leerling een brede theoretische kennis bij – een perfecte en brede voorbereiding op de dubbele en doorstroomfinaliteit binnen de Bedrijfs- en Welzijnswetenschappen.

Voor de B-stroom hebben we een speciale ‘Nestwerking’ met lessen die anders zijn ingericht (lokalen innovatief ingericht, individuele weekplanning, …). Voor leerlingen die verder willen, is er het Traject dubbel dat hen voorbereidt op het derde jaar dubbele finaliteit. Iedereen krijgt goede begeleiding via kernleerkrachten en ziet twee leerkrachten voor de klas (co-teaching) bij cruciale vakken zoals Wiskunde, Nederlands en algemene vorming.

Waarom is onze eerste graad uniek? 

Met onze unieke talentenmodules ontdek en verken je al je talenten en de diverse studiedomeinen. Wij geloven in gerichte begeleiding: daarom voorzien we 2 flexuren per week, gericht op remediëren of excelleren, onder leiding van de vakleerkrachten. De klascoach volgt jou intensief op. Leren en studeren doen we niet alleen, dankzij het zorgatelier, de mogelijkheid tot avondstudie en een sterke focus op leesvaardigheid. Je hebt een brede keuze aan basisopties – Economie & Organisatie, Voeding & Horeca, Moderne Talen-Wetenschappen, Sport of Maatschappij en Welzijn.

Tweede derde graad volgen op dezelfde campus? 

Na het volgen van de talentmodules en de keuze van de basisoptie kan je jouw traject verder volgen in de tweede graad (en later de derde graad) op dezelfde campus. Of je nu kiest voor doorstroom, dubbele of arbeidsmarktgerichte finaliteit, we hebben voor iedereen de richting die best bij je past binnen de verschillende domeinen maatschappij & welzijn, economie & organisatie, voeding & horeca of beweging & sport. 

Binnen de arbeidsmarktfinaliteit zetten we ook in op de Nestwerking, verder bouwend op de werking in de eerste graad. Per Nest werken we met een vast team van leerkrachten. Via co-teaching kunnen we een traject op maat aanbieden zodat iedereen op eigen tempo kan leren en uitgedaagd kan worden. 

Binnen de dubbele finaliteit is bereiden we de leerlingen via een uitgebreide basisvorming voor op het hoger onderwijs of op verkenning van de arbeidsmarkt. Binnen de doorstroomfinaliteit leggen we vooral de focus op het voorbereiden op hoger en universitair onderwijs. We leggen de lat hoog en motiveren elke leerling om ambitieus te zijn en het beste uit zichzelf te halen.